参加完高考，宿迁青华中学的每一名高三学生都拿到了一本厚厚的毕业纪念册，其中不同班级毕业照里校领导“完全一致”的情况引起了大家的注意。学校一位负责人表示，除了一张是现场拍的外，其余全部都是后期合成的，主要是为了节省时间，以前每年也都是这么做的。(6月18日《扬子晚报》)
校领导很忙，为了节省时间不参加高三学生毕业照的拍摄，这一点并不难理解，但既然他们选择了缺席这场告别，大可不必利用技术手段出现在同学们的回忆里。如那位负责人所言“学校领导与学生之间并不熟悉”，因为领导大多不负责具体的教学工作，与学生之间的接触少，双方的感情基础自然不足。但领导在毕业照里仅仅扮演着“领导”的角色吗?不。他们是代表着这个学校及学校众多的教职员工在与学生告别，此时，忙碌不应成为他们缺席的借口，合成更不能成为他们掩饰缺席的手段。
于毕业生而言，老师伴随了他们整个学生时代至少是某一阶段的成长，带领着他们探索知识、了解人生。古人用“一日为师，终生为父”去表达学生对老师的尊敬，去形容师生情的久远。人，是情感动物，离别时，更是有很多的情愫不知道怎么描述，一张毕业照于校领导不过是例行公事般的露脸而已，对于毕业生来说却是母校留给他们最重要的纪念。毕业照可以映射出他们几年的学习时光，可以定格他们当时的生活状况，可以传递他们对老师对学校的情感，更可以让他们在回忆的时候找到落点。
照相馆的老板说“合成一张照片很简单”“只需要几秒钟”，但在拍摄时就已经漏掉的师生情，仅仅依靠技术的修补根本无法还原。毕业离开的学生看到毕业照后说“心里很不舒服。几年下来，难道一点感情都没有吗?”，毕业离殇好像只有学生在自导自演，那些不舍得不到回应的时候，就连对于合成照片的鄙视都只能心照不宣。
毕业纪念册的封面写着“永远的母校，永远的家园”，但母校的领导抽不出陪毕业生拍照的十分钟时间，这个被称为家园的地方合成了师生离别的纪念，多年以后当他们回忆起毕业的种种，大概很难将这一切与对母校的热爱相关联。即使毕业照上PS出了一众领导，却少了人与人之间最单纯的情感温暖。(长江网 兰海燕)
